Questions Forming فيديو مهم لقواعد تكوين الأسئلة (جميع المراحل)

Watch, Read then answer the questions:

بعد الانتهاء من مشاهدة الفيديو ودراسة المعلومات التي تليه, توجهي إلى الرابط التالي و اختبري  مهاراتك:

Press Here

Question words: أدوات الاستفهام

What ماذا	What is your name?
Where أين	Where do you have?
When متى	When is your birthday?
Who من الذي	Who is speaking?
How كيف	How are you?
How many كم العدد	How many brothers have you got?
How old كم عمر	How old are you?
How often كم مرة	How often do you play tennis?

Making information questions:

Q.W.		+	h.v.	+	S	+	m.v.	+	Obj
Question Word		+	helping verb	+	Subject	+	main verb	+	Object
أداة استفهام		+	فعل مساعد	+	فاعل	+	فعل رئيسي	+	مفعول به
Exercise: Make questions, using the given question words:
كون أسئلة باستخدام ادوات الاستفهام
1	My Name is Ahmed. (what)
	What is your name?
2	I go running in the sports centre. (where)
	Where do you go running?
3	Andy and Charles are going on a picnic on Friday. (when)
	When are Andy and Charles going on a picnic?
4	My father speaks good English .(who)
	Who speaks good English?
5	I go to school by bus. (How)
	How do you go to school?
6	Peter has 3 cats . (How many)
	How many cats does Peter have?
7	Layla is 10 years old. (How old)
	How old is Layla?
8	Sandy plays tennis every Saturday. (How often)
	How often does Sandy play tennis?

How to use Verbs to be ( is - are - am) كيف نستخدم

In the following lesson, we'll talk about verbs to be in:

1- Affirmative statement ( full form and short form). الجملة المثبتة (الطويلة و المختصرة)ـ2- Negative statement الجملة المنفية3- Yes/No questions with verbs to be تكوين الأسئلة التي يتوقع ان تاجاب بنعم أول لا باستخادم افعال الكينونة

Now, Follow the link to answer the exercises below:

Excercise1

Exercise 2

English Grammar Program

English Grammar Program

 English grammar explained in Arabic

قواعد اللغة الانجليزية مشروحة باللغة العربية

اضغطي هنا لتحميل البرنامج

Sentence Structure تركيب الجملة

فيما يلي درس مكتوب و درس مسجل يتناول تركيب الجملة في اللغة الانجليزية بالتفصيل

اضغطي هنا للانتقال إلى صفحة الدرس

Reading Practice for Traveller 1 Students:

Reading Practice for Traveller 1 Students:

-----------------------------------------------------------------

الضمائر Pronouns

شاهدي الفلم التعليمي ثم اتبعي الرابط و اختبري معلوماتك

(يمكنك مشاهدة اخطاءك  درجتك بالضغط على check Answers )

Watch the movie then follow the link to take the quizzes:

quiz 1

Quiz2

Spelling quiz

اتبعي الرابط .. اقرئي السؤال.. المطلوب هو اكتشاف الكلمة المكتوبة بإملاء خاطيْ  إذا لم تجدي خطئاً في الجملة انقري على no mistakes

Read the sentence below and click the word that is spelled wrong.
If all the words are spelled correctly, then click the No Mistake button.
To go to the next sentence, click the arrow top right. Enter ------------------------------------------------

Giving Directions Game

اضغطي هنا و استمتعي بلعبة وصف الأماكن وتعلمي الكثير

English Grammar Program

 English grammar explained in Arabic

قواعد اللغة الانجليزية مشروحة باللغة العربية

اضغطي هنا لتحميل البرنامج

منتدى رائع لتقوية مهاراتك Don't miss it

يوفر المنتدى مصدر معلوماتي ثري لتقوية اللغة الانجليزية  بأقسام عديدة ممتعة و مفيدة

اضغطي هنا لزيارة المنتدى

Present Simple Tense

Past Simple tense

Describing People وصف الأشخاص

 Describing People
وصف الأشخاص

How to introduce yourself تقديم نفسك للآخرين

How to introduce yourself.

نصائح لحل أسئلة فهم المقروء Reading Comprehension Advices

نصائح لحل أسئلة فهم المقروء

فهم المقروء يظهر في نهاية كل فصل تفكير كلامي وكل فصل إنجليزية. أسئلة فهم المقروء تفحص قدراتنا في القراءة السريعة, واستنتاج معنى من النص. في فصل التفكير الكلامي يفحص فهم النص بعمق ولذلك يكون في الأسئلة أكثر تحدي وتحتوي في الكثير من المرات على استنتاجات وفهم طبقات مخفية من القطعة. في فصل الإنجليزية تمتحن السيطرة في اللغة الإنجليزية , ولذلك مستوى الصعوبة في الأسئلة يكون أقل. وهي تمتحن بالأساس فهم سطحي للنص, بدون استنتاج استنتاجات.

لكي نتحسن في حل الأسئلة في الفهم المقروء يجب العمل في جبهتين في نفس الوقت: تحسين مهارات وسرعة القراءة بشكل عام, وتمرين قطع فهم المقروء ويليها أسئلة, كما يظهر في الامتحان ال .

من المهم ان نتذكر أن أحد التقييدات الأساسية في الهو الوقت, ولذلك لا يكفي أن نعرف كيف نحل سؤال فهم المقروء بدقة بل يجب حله بسرعة. في فهم المقروء نشعر بضغط الوقت بصورة واضحة, لأن هذه الأسئلة تظهر في نهاية الفصول. لكي نحسن سرعة القراءة علينا أن نقرأ أكثر ما يمكن. عندما نأتي لاختيار كتاب بالعريبة لقراءته علينا اختيار كتاب ذو لغة غنية, التي تلائم مستوى قطع الفهم المقروء الصعب.
بما أن العربية هي لغة الأم لمعظمنا ونسيطر بها بمستوى جيد نسبيا, قراءة كتاب في المستوى الأساسي لا تساهم كثيرا. ويجب اختيار كتاب فيه أكثر تحدي.

بالإضافة إلى قراءة كتب بالعريبة والإنجليزية مهم التمرن بطريقة مركزة على أسئلة فهم. تصور منتشر هو أنه لا يمكن التحسن بطريقة بارزة في فهم المقروء: " أو أنني أفهم أو لا". هذا التصور خاطئ, وبالتأكيد يمكن التحسن بطريقة بارزة في حل أسئلة الفهم المقروء عن طريق تدخيل طريقة عمل صحيحة وعن طريق تدريب كثير لقطع القراءة وأسئلة.

طريقة العمل تختلف بقليل بين تلميذ لآخر, وتتعلق في الوقت المتبقي لأنهاء الفصل, لكن أهمها هي طريقة العمل بطريقة "قراءة موجهة بالسؤال", أي – قراءة السؤال والبحث عن الجواب في القطعة, بدون ان نقرأ أولا القطعة بأكملها. عندما نقرأ بدون أن نعرف عما نبحث, لا نعرف لأي التفاصيل المهمة يجب أن ننتبه, ومحتمل أن بعد قراءة السؤال سنضطر لقراءة القطعة مرة أخرى.

نصيحة مهمة اخيرة للنهاية: الكثير من التلاميذ يعتقدون ان الصعوبة في القطعة ينبع من النقص في الوقت, ولذلك يتمرنون على أسئلة فهم المقروء مع وقت. طبعا, مهم أن نعرف كيف نحل السؤال بسرعة, لكن قبل أن نتوجه للحل مع تقييد الوقت مهم ان نقرر طريقة حل صحيحة , لذلك يجب أن نحل بدون تقييد الوقت أولا! عظة مفيدة: حلوا قطع الفهم المقروء بدون تقييد الوقت وعلموا الجواب فقط بعد أن تأكدتم 100% أنه الجواب الصحيح. فقط بع أن تدربتم على 5 قطع فهم مقروء وحللتموهم بنسبة نجاح عالية جدا, ابدأوا بضبط الوقت. ابدأوا من وقت طويل نسبيا ( ربع ساعة ) , وقللوا الوقت تدريجيا حتى تصلوا لوقت حل مثالي وهو 6-9 دقائق لقطعة قراءة بالعربية, و 5-7 دقائق لقطعة فهم مقروء في الإنجليزية